بررسی جایگاه علوم انسانی در اسناد بالادستی و ارزیابی و تحلیل اقدامات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در ارتقاء آن

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

گروه پژوهشی ارزیابی سیاست‌ها و پایش علم، فناوری و نوآوری، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران، ایران.

چکیده

نگرش متفاوت به علوم انسانی باعث می‌گردد تا سطح انتظار از این حوزه بسیار متغییر باشد. اگر به علوم انسانی به عنوان یک علم محض نگاه شود در نتیجه انتظار می‌رود تا مانند سایر علوم نقش خود را در اثر بخش تجاری و اقتصادی جامعه داشته باشد. در برنامه هفتم توسعه از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انتظار می‌رود برای ارتقاء جایگاه این حوزه اقداماتی در ابعاد مختلف انجام دهد. بر همین اساس ضرورت دارد تا عملکرد وزارتخانه از نظر ابعاد پژوهشی مورد بررسی قرار گیرد. این تحقیق که با استفاده از روش اسنادی و بررسی محتوا صورت گرفته است و در این روش با بررسی شاخص‌های مختلف، اقدامات وزارت عتف در جهت انجام تکالیف قانونی و نیز میزان تطابق اجرای این برنامه‌ها با اسناد بالادستی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این تحقیق نشان داد که وزارت علوم در راستای کسب مرجعیت و تولید مقالات در حوزه علوم انسانی توجه ویژه داشته و تلاش نموده است با نمایه سازی نشریات حوزه علوم انسانی و هنر، هم در نمایه‌سازی بروندادهای علمی و هم در کسب جایگاه علمی در سطح جهانی با قدرت ورود نماید. اما به دلیل ناشناخته بودن بعد اقتصادی این حوزه، هنوز نتواند در بخش هدایت پایان نامه‌ها و رساله و همچنین طرح‌ها به خوبی عمل نماید. تقویت سامانه‌های نان و ساتع از طریق حمایت مالی از اجرای طرح‌های پژوهشی مورد نیاز در حوزه علوم انسانی را می‌توان به عنوان یک پیشنهاد کاربردی برگرفته از این پژوهش دانست که می‌تواند در تقویت عملکرد وزارت عتف نقش بازی کند.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

An Assessment of the Status of Humanities in National Policy Documents and an Analysis of the Ministry of Science, Research and Technology’s Efforts to Enhance It

نویسنده [English]

  • Mehdi Pakzad Bonab
Assistant Professor Policy Evaluation & STI Monitoring, NRISP, Tehran, Iran
چکیده [English]

Divergent perspectives on the humanities result in markedly different expectations regarding the role and contribution of this field. When the humanities are regarded as a purely scientific discipline, they are expected to play a significant part in advancing the commercial and economic effectiveness of society. Conversely, when viewed through a deeper and more comprehensive lens, the humanities are primarily valued for their formative and guiding influence on intellectual and ethical development.

According to national strategic documents particularly the Seventh Development Plan the Ministry of Science, Research, and Technology (MSRT) is expected to undertake a range of initiatives to elevate the status of the humanities within Iran’s academic system. Consequently, there is a need to evaluate the ministry’s performance with respect to research dimensions and policy alignment.

This study adopts a documentary analysis and content review approach to examine relevant indicators assessing the extent to which MSRT’s actions have fulfilled its legal mandates and corresponded to upper-level strategic directives. The findings reveal that the ministry has dedicated substantial attention to establishing academic authority and enhancing scholarly output in the humanities. Notably, the indexing of journals in the fields of humanities and arts has effectively improved the visibility of research outcomes and strengthened the international scientific standing of Iranian scholarship.

However, the humanities’ relatively undefined economic dimension continues to hinder the ministry’s effectiveness in directing theses, dissertations, and applied research projects. As a practical recommendation, strengthening the “Naan” and “Satae” research support systems through targeted financial assistance for essential humanities projects—is proposed to enhance MSRT’s overall performance and impact in this domain.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Humanities
  • Strategic Policy Documents
  • Academic Authority
  • Indexing
  • Legal Mandates